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影片评论
Kevin
#HKIFF45 Online# 怀着温情的预期看完，发现竟是一部冷静细密的“悬疑”片，好惊喜。开场就建立了贯穿始终的手持特写镜头，不安与沉浸立马袭来。短短85分钟的片长不仅成功构建了悬疑-解谜的过程，还完成了自下而上的官僚主义/人情冷暖/集体绑架的批判（一众老师的角色与性格有更显著的差异化和暧昧性会更好）。生死比不上芝士，恶毒的冷水澡不如一杯热茶；让每个人滑倒的地板，踩上凳子才能有信号——问题触手可及却无人能及，因为良心的慰藉不过一句：“他好像没发烧”。主人公作为不那么“无辜”的角色，让批判对象在揭秘时
沁沅
学生意外生病暴露出失灵教育体制的方方面面，教育学生的方式以粗放的体罚辱骂为主，各种落后的教育设施令人堪忧：三人共用淋浴花洒，医务室形同虚设、没有配备医务人员，所有人对医疗的理解就是有无发烧和服用阿司匹林，暖气设备拖延修理，通讯讯号欠佳，学校小卖部可以向学生兜售香烟，学校的规则束之高阁，学生可以用香烟贿赂工作人员，校长公器私用早已司空见惯，老师带头不遵守规则，更可悲的是冷水澡造成的意外早已成为恶性循环
陈尔旖
贫穷地区的公立学校，能同化库尔德人，也能给贫穷的他们带来希望。他是封闭的，也是高压且不人性化的。即使最后查出“犯人”是学生，但根源是老师，是学校，是国家。
乍暖
6/10。不太行，批判的模式像高考议论文，每一步都很工整很无聊。校长站在椅子上打电话一幕最佳讽刺。若这个主题是我们来拍我会给7分，我也在想用要求锡兰的标准要求另一个土耳其导演是不是不公平。
朝阳区妻夫木聪
#Berlinale71##Virtual Cinema 35# 精彩，通过孩童的视角串联起成人世界的平庸之恶，节奏悬念和完成度都相当不错，看得人生气又揪心，但转眼一想，这样的故事离我们似乎并不远。冰天雪地，比气温更让人感到寒冷的是人心，小Yusuf通过这一课窥探到了社会一角，所有成年人都是沆瀣一气的凶手，自己灼灼的眼神里透露出愤怒和恐惧，但还是无能为力，既融化不了冰雪，也温暖不了旁人的心。
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